孩子没有亲情感怎么办株洲叛逆孩子

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　　龙门中学地处浩瀚长江上游的龙华镇，龙华镇的龙门滩横亘于长江，龙门滩巨石下关于龙门的传说自古有之。龙华镇人坚信，这里的人只要跃出了龙门，就能成龙成凤。

　　不光如此，唐朝诗人陈子昂路过龙门险滩时，曾挥毫写下《龙门峡》，成为重庆十大最美古诗之一。

　　“依据鱼跃龙门的传说以及龙门滩特有的地域文化，我们着力打造彰显学校特色的‘鱼文化’，并不断探索与拓展它的内涵，打造‘鱼跃龙门，龙腾寰宇’的特色学校文化品牌。”该校校长黄昌伟告诉记者。

　　具体而言，即是以“鱼水之情”夯实学校师生情感根基，以“如鱼得水”建设学校育人环境，以“授之以渔”打造特色教师团队。并提炼出“鱼的习惯——清浊并吞”、“鱼的精神——刚柔共济”、“鱼的性格——荣辱与共”、“鱼的力量——愚公移山”等精神内涵，以“鱼跃龙门”激励学生自信孩子没有亲情感怎么办、自强、自立。

　　为切合学校文化主题，龙门中学每年都会举办“鱼跃龙门”励志主题活动，搭建舞台设置“龙门”，让学生像“鱼”越过“龙门”，用这种仪式来激励学生。此外，龙门中学通过举办主题活动、教师宣讲、典型示范等形式载体，构建激励机制，发挥榜样力量，让学生们真切地体验“鱼跃”的精神感染孩子没有亲情感怎么办。

　　“一封家书”活动让学生们给父母写信袒露心声；评选年度校园“鱼跃少年”树立品学兼优、自信自强的留守学生典型；评选“新时代家长”宣传家长中良好家庭教育的楷模……多姿多彩的活动让“鱼跃”校园文化落到实处、成风化人，展现出学校的灵魂之气魄。

　　优美的校园环境是学生学习生活的空间，是培养学生一言一行文明素质的载体。走进龙门中学，只见一12米高、基座提字“鱼跃龙门”的大型雕塑坐落在直径5米的圆形水池上，格外醒目。

　　“我们学校所有建筑物名字中都带‘鱼’字，或是其谐音字孩子没有亲情感怎么办，通过建设鱼水交融的物质环境，营造‘愉跃’的育人氛围。”黄昌伟说，目前学校结合声光电等视听，已建成“一纽带一广场一厅两苑两墙三廊三石六楼全覆盖”文化系统工程。

　　教学楼“鱼跃楼”、湖南长沙更好的叛逆学校办公楼“授渔楼”、实验楼“鱼趣楼”、女生宿舍“鱼雅楼”、男生宿舍“鱼轩楼”……走在龙门中学校园里，处处都是文化浸润的影子。不光如此，校园还融合智能化元素孩子没有亲情感怎么办株洲叛逆孩子，红外线感知到人的到来，会自动对励志成语进行语音解释。

　　此外，鱼文化长廊、风雨长廊和博物长廊让孩子们休闲放松，励志标语书画文化墙上孩子们放飞梦想孩子没有亲情感怎么办株洲叛逆孩子，一张张师生的照片如花朵般绽放，一句句励志格言和一声声温馨提示孩子没有亲情感怎么办株洲叛逆孩子，凝聚着学校深厚的历史沉淀，洋溢着师生拼搏向上的风采。

　　“我们还通过深度调研、公开征集、反复打磨，系统设计了彰显‘鱼’文化核心理念的学校文化标识。”黄昌伟告诉记者，全校自上而下全员卷入，师生主动参与、热烈讨论，充分发挥集体智慧，有效整合家校社区优质资源，优化融合鱼水文化符号。

　　目前，龙门中学设计了校徽、校旗，创作了校歌、校赋、湖南长沙更好的叛逆学校誓词，征选了校树、信物、吉祥物等，共同营造出教学相长、鱼水情深的人文氛围，让校园文化渗透在教室的角角落落，如春风化雨般滋润着学生的心田。

　　课程是学校教育的“心脏”。近年来，龙门中学通过建立“四鱼”课程体系，做强基础课程、做实拓展课程、做优特色课程、做精专项课程，通过构建“自·助”型师生共同教学体，即培育“三全双助”型导师(全员、全过程、全方位，助德助学)，培养“双自五跃”全方位发展的鱼跃少年(自学自育，跃德、跃智孩子没有亲情感怎么办、跃体、跃美孩子没有亲情感怎么办、跃劳)。

　　在课程资源的补充上，龙门中学组织师生共同选编100则励志成语故事读本、300则励志名人名言读本等，发展学生核心素养，促进课程育人。同时，学校还多元化建设校本课程，发展素质教育。

　　黄昌伟介绍，学校开设了“子昂诗社”“晨曦文学社”“愉诵亭学校广播站”等学生社团孩子没有亲情感怎么办株洲叛逆孩子，多元化建设知识拓展类、湖南长沙更好的叛逆学校职业体验类、社会实践类校本课程。同时，还通过组织研学旅行、综合实践、“春·语、夏·乐孩子没有亲情感怎么办株洲叛逆孩子、秋·娱、冬·跃”等主题活动推进活动育人、实践育人，发展素质教育。

　　“另外，由于学校留守儿童占比较多，对他们进行‘精神扶贫’某种程度上比文化学习、物质帮扶更加重要，所以我们特别注重打造激励教育。 ”黄昌伟告诉记者，学校围绕“鱼跃龙门，龙腾寰宇”学校特色文化，建设鱼跃励志专项课程。

　　龙门中学开展“文行内训”周，同学们站如松、坐如 钟、行如风；创设励志掌、励志号，呼唱“三歌一号”即唱好国歌、校歌、班歌，呼励志号，大大提升了同学们的精气神；励志晨跑中，同学们整齐的步伐、响亮 的口号、如军人般的风姿，充分展示了学子的风采……学校通过具象化的活动，让“鱼跃少年”内心更加坚定与强大。